綠林環(huán)繞、湖光山色；一條藏在深山里的絕美瀑布，有著“疑是銀河落九天”的美感……漫步在東莞市大嶺山森林公園，猶如闖入現(xiàn)實版“綠野仙蹤”。

近年來，東莞市大嶺山森林公園積極踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念，不斷厚植綠美生態(tài)底色。今年，大嶺山森林公園錨定綠美東莞生態(tài)建設(shè)重點任務(wù)，高效推進綠美東莞生態(tài)建設(shè)。通過提升森林質(zhì)量，持續(xù)開展植綠增綠、科普護綠工作，讓“詩與遠方”觸手可及。

大嶺山森林公園。

聚焦綠美

讓生態(tài)之美成色更足底色更亮

大嶺山森林公園森林覆蓋率達93.2%，現(xiàn)已建成石洞主景區(qū)和白石山景區(qū)，有東江入?？诘谝环濉枭巾?、碧幽谷、觀音寺、同心園、彩色林等特色景點，是一個集游覽、科考、休閑康養(yǎng)、自然教育于一體的綜合性森林公園。

精準提升森林質(zhì)量、加力保護森林資源是落實綠美廣東、綠美東莞生態(tài)建設(shè)的重要內(nèi)容。今年，大嶺山森林公園完成828畝森林質(zhì)量精準提升項目、2619畝林分優(yōu)化項目前期工作，完成200畝森林撫育提升、1371.72畝生物防火林帶撫育清理，完成4270.40畝薇甘菊防治及白蟻和紅火蟻防治項目，并加快建設(shè)2830畝綠美東莞生態(tài)示范點。

與此同時，公園還大力開展植綠護綠工作，通過開展義務(wù)植樹、苗木撫育活動，今年已種植乳源木蓮、交趾黃檀等珍貴鄉(xiāng)土樹種1100棵。此外，完成“家庭林”主題林建設(shè)。東莞市國營大嶺山林場還獲評東莞首批市級“互聯(lián)網(wǎng) 全民義務(wù)植樹”基地。

大嶺山森林公園，云繞茶山頂。

變廢為寶

低碳發(fā)展助力打造高品質(zhì)生態(tài)

公園山高林密，樹木郁郁蔥蔥。自然脫落的枯枝落葉、風(fēng)雨過后斷木折枝，這些“綠廢”如何就地轉(zhuǎn)化循環(huán)利用?大嶺山森林公園給出了答案。

近年來，公園積極探索綠色植物廢棄物處理。在市林業(yè)局的指導(dǎo)下，前瞻性地提出了“就地處理，變廢為寶，循環(huán)利用”的解決思路，將園林廢棄物減量化、資源化利用。

通過粉碎、發(fā)酵、染色等一系列環(huán)保工藝，公園將“綠廢”轉(zhuǎn)化為可降解的彩色有機覆蓋物，既能改良土壤，美化環(huán)境，又能促進植物生長，現(xiàn)已廣泛應(yīng)用于東莞各類公共場所的綠化、美化，以及古樹名木活化，成功打造“綠廢處理”的東莞樣板，推進綠色低碳發(fā)展，助力打造高品質(zhì)生態(tài)。

大嶺山森林公園的宮粉紫荊。

精細管理

為優(yōu)化環(huán)境提升品質(zhì)下“繡花功夫”

作為“城市綠肺”“天然氧吧”，森林公園是廣大市民游客休閑放松的好去處。據(jù)統(tǒng)計，截至今年10月中旬，大嶺山森林公園入園游客人數(shù)已達445.74萬人次，入園汽車209.92萬輛次。

良好的生態(tài)環(huán)境是最普惠的民生福祉。近年來，公園實施“一個標準，兩個起來”，以有效舉措落實綠美東莞生態(tài)建設(shè)。班子成員每周下沉景區(qū)一線開展檢查，發(fā)現(xiàn)問題立查立改，現(xiàn)場研究問題解決方案，推動園區(qū)綠化養(yǎng)護、設(shè)施維護、安全生產(chǎn)、森林防火等工作提質(zhì)增效，實現(xiàn)公園整體面貌、服務(wù)水平雙提升。

今年，公園瞄準公園入口廣場周邊、道路沿線、高速橋底、廁所旁等邊角地、閑置地、裸露地，因地制宜開展“見縫插綠”“殘舊換綠”和環(huán)境整治，累計增種、補植翠蘆莉、蜘蛛蘭、矮紫金牛等植物約6500平方米，種植草皮約1900平方米，讓市民游客隨處見“綠”、就近享“綠”。

大嶺山森林公園舉行螢火蟲自然教育課程。

向綠而行

為市民提供自然盛宴“科普大餐”

每年5月底6月初，夜幕降臨時，大嶺山森林公園石洞景區(qū)康體科普園水翁濕地的草叢旁，都有一群大小朋友在這里“追光”。這是大嶺山森林公園打造的、別開生面的自然教育科普課——“夏夜尋光，探訪自然精靈——螢火蟲”。這堂課還獲評“2023年東莞市自然教育優(yōu)秀公益課程”。

今年，公園累計開展“探秘自然界的‘放牧’高手——螞蟻”“小小森林消防員”“林業(yè)害蟲大作戰(zhàn)”“觀鳥自然體驗”等自然教育公益活動20次，現(xiàn)場受眾達3500人次。

目前，大嶺山森林公園已形成動植物科普、森林防火體驗、生物循環(huán)、林業(yè)普法等特色自然教育課程體系，為廣大市民送上更加豐盛的“科普大餐”，讓更多人走進森林、了解自然、保護生態(tài)。