融合育人促成長

羅江區(qū)天臺路小學

五育并舉提素養(yǎng)

為加快推動教育現代化

辦好人民滿意的教育

德陽市羅江區(qū)天臺路小學校秉承

“讓每個生命自由幸福生長”的辦學理念

堅持五育并舉，著力將學生培養(yǎng)成

“眼中有光、心中有愛、腦中有慧、

體中有勁”的時代新人

01

德育“定方向”，塑造高尚品德

1.德育課程序列化。開發(fā)德育校本課程，每月定主題、每周有目標，通過主題升旗儀式、班級才藝展示、主題班會等，加強學生愛國、感恩、文明等教育，切實落實為黨育人、為國育才的使命。

2.學生管理自主化。組建“綠色小精靈”志愿服務隊，設立圖書管理、垃圾投放、綠植維護等多個志愿服務崗，培養(yǎng)學生自主管理能力，增強主人翁意識。

3.評價機制等級化。學校根據學生不同階段身心發(fā)展特點，以《中小學生日常行為規(guī)范》為依據，構建“星級評價”機制，客觀記錄學生學習生活、日常行為習慣與突出表現。堅持班級每周評選、年級每月評選、學校每學期評選優(yōu)秀學生和最美班級，并利用學校公眾號宣傳陣地，開設“多彩德育·一班一品”欄目，進行專題宣傳。

02

智育“奠基礎”，提升素養(yǎng)能力

1.課堂改革有力度。學校堅持以提高課堂教學效率，提升教學質量為中心；提倡教師少講精講，重點發(fā)揮學生的主體作用；以學生自主探究、合作學習、自主評價為關鍵，大力推進課堂教學改革，實施高效課堂教學，學校形成“5 1”教學模式。

2.創(chuàng)新教育有深度。學校加強科學、信息技術等學科建設，利用校園氣象站、勞動實踐基地、中醫(yī)藥種植基地，開發(fā)學科融合課程，如：探秘校園氣象、提煉植物精油、改良土壤等實踐活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

03

體育“強機體”，鍛造強健體魄

1.整合資源強體質。學校發(fā)揮緊鄰區(qū)全民健身中心的優(yōu)勢，充分利用完善的體育設施，大力開展體育運動，推進體育示范學校與游泳特色學校建設。學校以“1 1”為學生運動基本目標，即學生熟練掌握一種泳姿，熟悉一種球類運動，不斷強化體育鍛煉，增強學生體質。

2.開展競賽提技能。學校堅持開展“校園吉尼斯”挑戰(zhàn)賽，設置跑、跳、游及三大球基本功等四大項二十余個小項，分項目分年級根據成績設立榜王，并通過“童山杯”籃球、排球、足球聯賽、體育節(jié)等多種形式的比賽激發(fā)學生運動興趣，進一步掌握運動技能。

04

美育“賦色彩”，培養(yǎng)審美情趣

1.以美育人。學校積極探索藝術教育與地方特色文化相融合的路徑，以調元文化為底蘊，使之與書法、繪畫、戲曲相結合，全面開展學校特色藝術教育，引領學生樹立正確的審美觀念。

2.以美化人。根據學校的優(yōu)勢，將美育與園藝種植相結合，就地取材、變廢為寶，將石頭、陶罐等藝術化，達到“化腐朽為神奇”的效果，讓學生學會創(chuàng)造美、欣賞美。

3.以美培元。樹立“以展促教”“以展促學”的學生藝術素養(yǎng)評價理念，通過開展校園好聲音比賽、班級合唱比賽、主題繪畫展等促進學生藝術學習發(fā)展，提高學生審美品味和藝術素養(yǎng)。

05

勞動“搭載體”，強化實踐能力

1.開設校本課程。學校注重加強勞動教育，充分發(fā)揮勞動教育育人功能，利用現有“百果園”“百草園”“毓秀林”等場地，開設園藝、中草藥、果樹管理等特色勞動課程。

2.創(chuàng)新教學內容。學校勞動課著重鍛煉學生實踐能力，老師帶領學生走出教室，通過設計堆肥、育苗、扦插、修枝、小景搭配、果實采摘等一系列教學活動，讓學生動手實踐、出力流汗，成為懂勞動、會勞動、愛勞動的時代新人。

五育并舉助力成長，

全面發(fā)展?jié)櫺挠辍?/p>

未來，天臺路小學將以

新優(yōu)質學校建設為目標，

努力探索五育并舉、

融合育人新路徑，

全面打造學校素質育人生態(tài)，

將學校建成

“美麗的花園，多彩的樂園，

幸福的家園”https://mp.weixin.qq.com/s/iizo-DrNcw_JE9XfQ9tr5w